Die Idee unseres Projektes ist es, über Kultur und Kunst eine soziale Erneuerung im Zusammenwirken und ein Vernetzen von Schule, Kita, Leben auf dem Dorf, in der Region und darüber hinaus anzustoßen. Wir erweitern die Angebote und Formate des Kulturschaffens, um einer wachsenden Abschottung, Polarisierung, Hass und Gewaltbereitschaft in der Gesellschaft entgegentreten und eröffnen über die kulturelle Teilhabe Perspektiven für eine lebenswerte Zukunft auf dem Land.

Zahlreiche künstlerische Workshops für Kinder werden flankiert von Fortbildungen, Coaching und Supervision für Erzieher*innen, Lehrer*innen und Eltern. Dabei wechseln Themenschwerpunkte in Teilprojekten über Zeiträume von einem halben bis zu drei Jahren.

Künstler und Künstlerinnen, Tänzer und Tänzerinnen sowie Musikpädagoginnen und Musikpädagoginnen bieten regelmäßige Projektwerkstätten zu ästhetisch-musikalisch Grundbildung und Projektwochen sowie vielfältig Workshops und Projekttage zu unterschiedlichsten künstlerischen und gesellschaftlich relevanten Themen an. Offen diskutiert werden im Austausch zwischen Kids, Lehrerkräften und Eltern die Wirkung der neuen Medien und der Einfluss der „Sozialen Netzwerke“, sowie die Themen „Vielfalt“ und „Ausgrenzung“.

Das Angebot „Ästhetisch-Musikalische Grundbildung“ vermittelt über ein partizipativ angelegtes Werkstatt-Setting Erfahrungen und Gestaltungsformate, in denen Wertschätzung, Respekt, Gestaltungsfreiheit und (Selbst-)Verantwortung geübt wird. Kinder werden in ihren individuellen Potentialen schwerpunktartig gefördert und bringen ihre selbstwirksam erworbenen Fähigkeiten in die Gemeinschaft ein.

KuBi:Land beinhaltet ein elementares Lernkonzept zur Kommunikationskompetenz, fördert die allgemeine Lernhaltung und hilft frühzeitig, demokratisches Leben zu praktizieren.

Das Modellprojekt wird wissenschaftlich begleitet. Die Ergebnisse werden dokumentiert und evaluiert, so dass daraus ein übertragbares Konzept entwickelt wird. Diese werden immer wieder auf Tagungen und in Veröffentlichungen präsentiert.

Das Projekt wird im Westerwaldkreis finanziell und logistisch abgesichert, so dass hier zukünftig neue Kooperationen entstehen können. Hierfür und für die langfristige Verankerung in den Einrichtungen werben wir für nachhaltige Unterstützung. Kerneinrichtung ist die Landkulturschule Mosaik in Borod.